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Matemática | 2004
Prática educativa da matemática no contexto da inclusão sócio-tecnológica
O objetivo deste projeto de pesquisa e extensão é estudar e propor intervenções pedagógicas inclusivas no ensino da matemática, por meio do uso de recentes ferramentas de produção e difusão do conhecimento.Intervir na comunidade, promovendo o acesso às novas metodologias de ensino e tecnologias desenvolvidas na Instituição.
Pesquisadores: Fábio Luiz Viana - Doutorando
Linha de Pesquisa: Metodologias do ensino de Matemática
Instituição Parceira: E.E. Paulo Rezende Torres de Albuquerque
Local das atividades: Laboratório de Ensino de Matemática e Laboratório de Informática da Fafibe.
Total de Público Atingido: 30 alunos
Discentes Voluntários: Thiago dos Santos Pires (3º ano), José Alfredo Vizona Neto (1º ano), Viviane Barjachi (1º ano), Jonatas Robson dos Santos (1º ano), Juliana Roberta Bim (1º ano)
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