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Educação Física | 2006
PEDAGOGIA E APRENDIZAGEM MOTORA NA NATAÇÃO: NOVAS PERSPECTIVAS DE ENSINO
Objetivos: O presente projeto tem como objetivo investigar a influência da freqüência de “feedback” extrínseco e da metodologia de ensino utilizada (partes ou todo) sobre a aquisição de habilidades motoras complexas.
Público Alvo: 90 crianças de 7 a 14 anos
Instituições Parceiras: Escolas de Ensino Fundamental
Local de desenvolvimento das atividades : Centro Esportivo e de Convivência Fafibe
Docente Responsável: Profª. Ms. Morgana Rejane Rabelo Rosa
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